raybet官方版冒著凜冽的寒風,平羅縣城關第四小學學生楊昊迫不及待地來到學校3D打印室,“老師給我們講了如何用3D打印機打印‘冰墩墩’‘雪容融’,我要自己親手做一個。”楊昊參加的是學校的3D打印社團活動。

  在水果拼盤社團,桌子上擺放著各種水果,學生們或切片或切塊,幾種不同顏色形狀搭配出“花開富貴”“小魚嬉戲”等造型各異的水果拼盤新鮮出爐。

  在毛麻繡社團,男孩女孩們在這裡“穿針引線”,一塊塊普通的麻布,通過他們的“巧手”變成一件件精美的藝術品。

  “我們圍繞提升校內作業管理水平、提升學校課后服務水平、提升教育教學質量,推動‘雙減’工作落地見效。”平羅縣城關四小校長黃永萍介紹,開展課后服務是落實“雙減”的重要內容,也是回應社會關切、解決家長急難愁盼問題的一項民生舉措。

  為了豐富課后延時服務內容和校園文化生活,讓學生德智體美勞全面發展,學校充分發揮教師的優勢特長,組建了37個社團,涉及科技、勞動實踐、美術、體育、器樂類。“為了讓學生在小學階段就能了解一些基礎的科學知識,培養學生的探究和創造能力,我們申請資金建設了2個科學實驗室,並聘請專職老師授課。”黃永萍說。

  這兩天,在地風物“桑樹”課程研究團隊的老師們一有時間就聚在一起,研討如何利用學、問、思、辨、行模式教學,讓不同年級的學生根據不同年齡段的認知了解校園裡那棵有110年樹齡的桑樹。“地風物‘桑樹’課程也是學校的校本課程,從一年級貫穿到六年級,教學中,不同年齡段的學生教學內容和教學方法不一樣,例如一、二年級的學生,教授他們通過觀察、觸摸等表象了解桑樹,而高年級的學生,則注重項目式學習,老師引導學生通過查閱資料、調研思考更加深入了解桑樹,進而拓展至了解絲綢之路、農耕文化等知識,增強學生對地域文化的自豪感。”徐婷老師介紹,“雙減”后,老師們將更多時間專注於研究教學,課堂教學提質增效,老師教足教好,學生學足學好。

  “黨的二十大報告提出,辦好人民滿意的教育,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和人。我們將不斷更新教育理念,適應新要求、推動新發展,凝聚智慧和力量,當好‘雙減’工作答卷人,努力辦好人民滿意的教育。”黃永萍表示。(記者 張 濤 秦 磊)

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